Osebnost

Lüscher preizkusite, kaj je in kako uporablja barve

Lüscher preizkusite, kaj je in kako uporablja barve / Osebnost

Lüscherjev test je projektna tehnika vrednotenja tisti del povezovanja preferenc ali zavrnitev različnih barv z izražanjem nekaterih psiholoških stanj. Gre za preskus, ki se pogosto uporablja na različnih področjih in ki je zaradi narave njegove uporabe in metodoloških meril povzročil različne spore..

V nadaljevanju bomo videli, kakšne so nekatere teoretične podlage, iz katerih se začne Lüscherjev test, da bi nato pojasnili postopek uporabe in interpretacije, in na koncu predstavili nekaj kritik, ki so bile podane..

  • Sorodni članek: "Vrste psiholoških testov: njihove funkcije in značilnosti"

Začetki in teoretični temelji Lüscherjevega testa

Leta 1947 in po preučevanju razmerja med barvo in različnimi psihološkimi diagnozami, Švicarski psihoterapevt Max Lüscher je ustvaril prvi test čustvenega in psihološkega vrednotenja temeljijo na prednostih za nekatere barve in njihovem odnosu do osebnosti.

To je test projektnega tipa, to je instrument za raziskovanje osebnosti in psihizma, ki se uporablja za diagnostične namene na različnih področjih, kot so klinični, delovni, izobraževalni ali forenzični. Ker je projektiven, je preizkus, ki skuša raziskati psihične razsežnosti, do katerih ni mogoče dostopati z drugimi sredstvi (na primer z verbalnim jezikom ali opaznim vedenjem)..

V splošnem Lüscherjev test temelji na ideji, da lahko serijska izbira osmih različnih barv ustreza danemu čustvenemu in psihosomatskemu stanju..

Razmerje med barvami in psihološkimi potrebami

Lüscherjev test se začne s povezovanjem teorije temeljnih in dopolnilnih barv, s temeljnimi potrebami in potrebami, ki posredno posredujejo v psiholoških mehanizmih..

Z drugimi besedami, prevzame psihologijo barv, ki jo je treba vzpostaviti razmerje med psihološkimi reakcijami in kromatskimi dražljaji, kjer se predpostavlja, da vsak posameznik psihično reagira v prisotnosti določene barve. Tako lahko kromatična stimulacija aktivira reakcije, ki govorijo o zadovoljstvu ali nezadovoljstvu temeljnih psiholoških potreb.

To velja za univerzalni pojav, ki ga imajo vsi ljudje, ne glede na kulturni kontekst, spol, etnično pripadnost, jezik ali druge spremenljivke. Prav tako se brani pod argumentom, da vsi posamezniki delijo živčni sistem, ki nam omogoča, da se odzovemo na kromatično stimulacijo, in s tem, aktivirati različne psihološke mehanizme.

  • Morda vas zanima: "Glavne teorije osebnosti"

Ciljna komponenta in subjektivna komponenta

Luscher test upošteva dva elementa, ki povezujeta psihološka stanja z izbiro določenih barv. Ti elementi so naslednji:

  • Barve imajo objektivni pomen, kar pomeni, da ista kromatična stimulacija povzroča enako psihološko reakcijo pri vseh posameznikih.
  • Vendar pa vsaka oseba vzpostavi subjektivno naravnanost, ki je lahko bodisi prednostno bodisi zavrnitev kromatskega dražljaja.

To je del razmišljanja, da lahko vsi ljudje enako zaznavajo različne barvne razpone, kot tudi doživljajo iste občutke skozi te. Izkustveni kakovosti, ki je povezana z vsako barvo, pripisuje objektivni značaj. Na primer, rdeča barva bi aktivirala spodbuden in vzbujajoč občutek pri vseh ljudeh, neodvisno od spremenljivk, ki so zunaj samih ljudi..

Temu zadnjemu se doda subjektivni značaj, saj trdi, da z enakim občutkom vzbujanja, da rdeča barva povzroča, lahko oseba raje, druga pa jo popolnoma zavrne..

Tako Lüscherjev test meni, da ima izbira barv subjektivni značaj, ki ga ni mogoče zvesto posredovati z besednim jezikom, vendar je to mogoče analizirali z naključno izbrano barvo. To bi nam omogočilo, da spoznamo, kako so ljudje resnično, kako izgledajo in kako bi si želeli videti sebe.

Uporaba in interpretacija: kaj pomenijo barve?

Postopek uporabe aplikacije Lüscher Test je preprost. Oseba je predstavljena s kupom kart različnih barv, in morate izbrati kartico, ki vam je najbolj všeč. Potem ga prosijo, da naročijo ostale karte glede na svoje želje.

Vsaka kartica ima številko na hrbtni strani, kombinacija barv in številk pa omogoča interpretacijski proces, ki je po eni strani odvisen od psihološkega pomena, ki ga ta preizkus pripisuje vsaki barvi, po drugi pa je odvisen od vrstnega reda oseba je sprejela kartice.

Čeprav uporaba testa temelji na preprostem postopku, je njegova razlaga precej zapletena in občutljiva (kot je pogosto pri projekcijskih testih). Čeprav to ni zadosten pogoj, je za izvedbo razlage potrebno začnite s poznavanjem pomena, ki ga Lüscher pripisuje izbiri ali zavrnitvi različnih barv.

Znane so kot "barve Lüscherja", ker so to barve, ki imajo posebno barvno nasičenost, drugačno od tiste, ki jo najdemo v vsakdanjih predmetih. Lüscher jih je izbral med zbirko 400 različnih kromatičnih sort, merilo za njihovo izbiro pa je bil vpliv, ki ga je ustvaril na opazovane ljudi. Ta učinek je vključeval tako psihološke kot fiziološke reakcije. Če želite strukturirati test, jih razvrstite na naslednji način.

1. Osnovne ali temeljne barve

Predstavljajo temeljne psihološke potrebe človeka. Gre za barve modre, zelene, rdeče in rumene barve. V zelo širokih potezah je modra barva vpliva, zato predstavlja potrebo po zadovoljstvu in naklonjenosti. Zelena predstavlja odnos do sebe in potrebo po samozavesti (obrambnost sebe). Rdeča se nanaša na razburjenje in potrebo po ukrepanju, in končno, rumena predstavlja projekcijo (razumljeno kot iskanje obzorij in odsev slike) in potrebo po predvidevanju.

Poročanje o prijetni zaznavi prisotnosti teh barv je za Luscher indikator uravnotežene psihologije in brez konfliktov ali represij.

2. Dopolnilne barve

Gre za barve vijolične, rjave (rjave), črne in sive. V nasprotju z osnovnimi ali temeljnimi barvami lahko prednost dopolnjujočih se barv razlagamo kot kazalec izkušnje stresa ali manipulativnega in negativnega odnosa. Čeprav lahko kažejo tudi nekatere pozitivne lastnosti glede na njihovo postavitev. Tudi izbira teh barv je povezana z ljudmi, ki imajo nizke izkušnje z izbiro ali zavračanjem.

Vijolična barva je reprezentativna za transformacijo, vendar je tudi pokazatelj nezrelosti in nestabilnosti. Kava predstavlja senzorično in telo, to je neposredno povezano s telesom, vendar ima malo vitalnosti, njegova pretirana izbira lahko kaže na stres.. Po drugi strani pa siva kaže na nevtralnost, brezbrižnost in možno izolacijo, pa tudi previdnosti in zbranosti. Črna je reprezentativna za opustitev ali opustitev in v največji možni meri pomeni protest in tesnobo.

3. Bela barva

Končno bela barva deluje kot kontrastna barva prejšnjih. Vendar pa nima bistvene vloge v psiholoških in vrednotnih pomenih za ta test.

Položaj

Razlaga preskusa se ne zaključi le s pripisovanjem pomena vsaki barvi. Kot smo že povedali, Lüscher te pomene povezuje s subjektivnim izkustvom o tem, kdo se ocenjuje. To pomeni, da so rezultati testa v veliki meri odvisni od tega položaj, v katerem je oseba namestila barvne kartice. Za Lüscherja ta zadnja priča o položaju in smeri posameznikovega obnašanja, ki je lahko direktiva, receptivna, avtoritativna ali sugestivna..

Takšno ravnanje je lahko v stalnem ali spremenljivem položaju; kaj se razlikuje glede na to, kako je povezava vzpostavljena z drugimi subjekti, predmeti in interesi posameznika. Razlagalni postopek Lüscherjevega testa opravi na podlagi priročnika za uporabo ki vključuje različne kombinacije in položaje barv z njihovim pomenom.

Nekatere kritike

V metodološkem smislu imajo projektni testi za Seneiderman (2011) vrednost kot "mostne hipoteze", saj omogočajo povezavo med metapsihologijo in kliniko ter raziskovanje dimenzij subjektivnosti, ki sicer ne bi bile razumljive. Z začetkom iz dvoumnosti in široke svobode odgovorov ti testi omogočajo dostop do elementov, ki so včasih težko verbalizirati, kot so fantazije, konflikti, obramba, strahovi itd..

Toda kot pri drugih projektivnih testih je Lüscheru pripisana "subjektivna" interpretacijska modalnost, kar pomeni, da njena razlaga in rezultati odvisno od osebnih meril vsakega psihologa ali strokovnjaka, ki ga uporablja. To pomeni, da se ugotavlja, da gre za test, ki ne ponuja "objektivnih" sklepov, kar je povzročilo veliko kritik.

V istem smislu se kritizira tudi nezmožnost posploševanja njegovih ugotovitev zaradi pomanjkanja standardizacij, ki bi ustrezale metodološkim kriterijem objektivnosti tradicionalne znanosti. Merila, ki na primer podpirajo psihometrične teste. V tem smislu imajo projektni testi znanstveni status, ki je povzročil precejšnje polemike, zlasti med strokovnjaki, ki menijo, da je ta vrsta testa "reaktivna" in da so bili v najboljšem primeru predlagani za kvantitativno sistematizacijo..

Zato je bil ta test kritiziran zaradi pomanjkanja meril, ki bi lahko zagotovila tako zanesljivost kot nizko možnost ponovitve rezultatov. Po drugi strani, Kritizirali so tudi ideje o funkcionalnosti in patologiji (in možno reproduciranje pristranskosti, predsodkov ali stigmatizacij različnih vrst), ki teoretično podpirajo interpretacije tega testa.

Bibliografske reference:

  • Muñoz, L. (2000). Lüscher preizkus I. Uporaba in razlaga. Vzpostavljeno 14. avgust 2018. Na voljo v https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/48525511/luscher_manual_curso__I.pdf?AWSAccessKeyId=AKIAIWOWYYGZ2Y53UL3A&Expires=1534242979&Signature=mY9dvdEukwzWDzpDFPUGgFzgoRo%3D&response-content-disposition=inline%3B%20filename % 3DLuscher_manual_curso_I.pdf.
  • Sneiderman, S. (2011). Upoštevanje zanesljivosti in veljavnosti projektnih tehnik. Subjektivnost in kognitivni procesi. (15) 2: 93-110.
  • Vives Gomila, M. (2006). Projektivni testi: Uporaba pri klinični diagnozi in zdravljenju. Barcelona: Univerza v Barceloni.