Atir-Rosenzweig-Dunning učinek, ko misliš, da poznaš neznano

Atir-Rosenzweig-Dunning učinek, ko misliš, da poznaš neznano / Kultura

Pod imenom raziskovalci Stav Atir, Emily Rosenzweig in David Dunning je bil opredeljen učinek Atir-Rosenzweig-Dunning. Ta radovedni pojav se zgodi, ko oseba, ki je strokovnjak za neko temo, verjame, da pozna, kaj resnično nima.

Ta učinek je bil določen s pomočjo eksperimenta s sodelovanjem ljudi, ki so se smatrali za strokovnjake iz različnih predmetov. Več znanja, ki so jih imeli ti subjekti, bolj verjetno je bilo to prišli so do trditve, da poznajo fiktivne izraze, ki so jih izumili raziskovalci.

Študija o učinku Atir-Rosenzweig-Dunning

Temelji tega radovednega učinka predpostavljajo, da se, ko se učimo in povečujemo naše znanje, zavedanje o tem, kar ne vemo, začne postajati vse bolj zabrisano. Glede na to, Z dolgoletnimi izkušnjami na določenem področju lahko povečamo naše zaupanje prepričati se, da pozna vse o zadevni zadevi.

Študija teh raziskovalcev je privedla do še ene zanimive ugotovitve, povezane z drugim učinkom, znanim kot Dunning-Kruger, o katerem bomo razpravljali kasneje. V primerjavi s študijami tega drugega pojava so se posamezniki zdravili v povezavi z učinkom Atir-Rosenzweig-Dunning zelo verjetno so trdili, da poznajo dejstva ali ideje, ki niso bile resnično resnične.

Toda drugi ljudje z manj znanjem na določenem področju so verjetneje dvomili v te ideje ali dejstva, ki so bila predstavljena kot resnična, da bi priznala njihovo pomanjkanje izkušenj in priznala svojo nevednost..

Med anketiranimi, okoli 92% jih je dejalo, da na nek način poznajo fiktivne izraze. S poudarkom na temi na področju biologije so strokovnjaki trdili, da poznajo neobstoječe koncepte, kot so "meta-toksini", "retroplex" ali "bioseksualni". Skratka, sklepi te študije ugotavljajo, da imajo lahko ob določenih priložnostih z bogatimi izkušnjami na področju bolj slepi od samega nevednosti..

Učinek Dunning-Krugerja

Dunning-Krugerjev učinek je bil določen s prejšnjimi raziskavami, ki so bile že citirane za opis učinka Atir-Rosenzweig-Dunning. Ta drugi pojav se je pojavil v tistih ljudeh, ki so trdili, da so strokovnjaki za neko temo, ne da bi v resnici vedeli za to..

V tem smislu ta učinek ne povzroči le, da oseba govori o temi, ki je ne pozna, ampak bolj lahko spodbudi možnost poskusa vzpostavitve stolov, kar se zdi logično ali intuitivno, kot je najbolj verjetno, ko ne ve, ali je resnična ali ne.

Na ta način je Dunning-Krugerjev učinek povezan z učinkom Atir-Rosenzweig-Dunning. V tem smislu sta oba učinka skladna z zelo poseben in fascinanten način - za dobro in za slabo - da naš um deluje.

"Cuñadismo", učinek Atir-Rosenzweig-Dunning in učinek Dunning-Krugerja

Kot lahko vidimo, sta ta dva učinka zelo tesno povezana z izrazom, ki je v zadnjem času naselil ljudski jezik, v tistih, v katerih se je politika spremenila v televizijsko oddajo.. Govorimo o tako moškem "cuñadismu" in to pade kot oznaka tistim ljudem, ki razvijajo teorije, ki temeljijo na zelo slabem ali nerazumljivem znanju.

Izraz, kot si predstavljamo, je tesno povezan s sliko zeta, ki identificira osebo v sorodniku, ki vedno skuša dati lekcije drugim, brani svoja prepričanja kot univerzalna. V svojem odnosu do učinkov, ki smo jih komentirali, bi stereotip o bratu v zakonu vključeval odnos, ki ga opisujemo. Tako bi lahko njegov odnos delno izhajal iz Učinkovitost-Kruger.

Ker pa cuñadismo temelji - vsaj delno - na obnašanju potrjevanja vedenja o tem, kar ni znano, je povezano tudi z učinkom Atir-Rosenzweig-Dunning. V vsakem primeru, to je zelo nadležno vedenje, še posebej, ko ti ljudje poskušajo vsiliti svoje ideje o vprašanjih, ki lahko, ker so predana in sporna, dvignejo mehurje, kot so politika ali feminizem.

Glede na to mislimo prepoznavanje našega pomanjkanja znanja je lahko veliko bolj inteligentno vedenje, kot pa poskušati raztezati, v luči našega omejenega stališča, znanje, ki ga imamo. To nam bo omogočilo, da se naučimo in vzdržujemo veliko bogatejše razprave, poleg tega, da ne nihamo, ohranjamo teze, da se logika, ki se morda zdi, ne držijo.

Naložbe niso bolj donosne kot znanje. Vašim otrokom lahko pustite materialne dobrine, toda najboljša naložba je tista, ki jim zagotavlja znanje, da se lahko premikajo naprej. Ena od slavnih citatov Benjamina Franklina odraža to idejo; "Naložba ni bolj donosna kot znanje". Preberite več "