Kakšna je vaša inteligenca? Izberite enega od 8!

Že nekaj let demistificira zelo priljubljeno misel in danes se človeška inteligenca ne šteje več kot edinstvena, vendar se priznava obstoj različnih vrst inteligence. To med drugim pomeni, da je na primer oseba lahko zelo inteligentna na teoretičnem področju, vendar morda ne more uporabiti te inteligence za reševanje praktičnih problemov (ali obratno)..

Področje izobraževalne ali evolucijske psihologije nam je pokazalo, da obstaja več inteligenc. Avtor Howard Gardner je leta 1983 predstavil koncept sub-inteligenc kot dele, ki sestavljajo osebno inteligenco in zapravljajo enotni koncept izraza..

Daleč od povezovanja obveščevalnih podatkov z izključno intelektualnimi akademskimi rezultati, je Gardner to ugotovil inteligenca temelji na osebnih spretnostih, ki jih je mogoče spremeniti in spremeniti. Določa, kaj inteligenca prevladuje nad drugimi, je interakcija biološke dediščine in življenjskega okolja. Na kakšen zaključek se opiramo? To inteligenca služi kot instrument za prilagajanje okolju, preko naših sposobnosti reševanja problemov ali ustvarjanja novih težav, potopljenih v določeno kulturo.

Različne vrste inteligence

Inteligence lahko razdelimo v osem vrst:

1. Jezikovno-verbalno: prevladujejo pri osebah, ki se ustrezno izražajo, tako pisno kot ustno.

2. Logično-matematična: hitro reševanje problemov z upravljanjem več spremenljivk in uporabo deduktivnih in induktivnih metod.

3. Vesolje: visoka zmogljivost pri risanju, zaznavanju in vizualizaciji podrobnosti.

4. Glasbeni: prevladujejo ljudje, ki znajo poslušati, izvajati in ustvarjati glasbo.

5. Telesno-kinestetično: \ t velika sposobnost za nadzor telesa, izražanje in usklajevanje.

6. Notranji: je ta inteligenca, ki temelji na znanju in upravljanju čustev in misli, da bi lahko sklepali.

7. Medosebni: omogoča branje in razumevanje želja, motivacij in čustev drugih, ne da bi bilo nujno odvisno od jezika.

8. Naturalist: Čeprav ni bil vključen v prvotni seznam tipov obveščevalnih podatkov, ga je avtor dodal leta 1995. Razume se kot "naturalistična inteligenca", ki temelji na prepoznavanju odnosov med živalmi in drugimi elementi naravnega sveta..

To je treba pojasniti, v preteklosti so bile kot osnova za izpite za intelektualni koeficient uporabljene le inteligence 1 in 2. \ t. Poleg tega vsaka vrsta obveščevalne dejavnosti opredeljuje, na katerem socialnem, kulturnem in delovnem področju se lahko učinkoviteje razvijamo.

Pomen izobraževalnih sistemov

Vsi imamo različne vrste inteligentnosti, vendar ne v istem merilu, zato vedno izstopamo nad drugimi. Kljub napredku na teh teoretičnih področjih, tudi danes sedanji izobraževalni sistem običajno koristi ljudem z visoko stopnjo verbalne in matematične inteligence, zmožnosti ostalih. To sproža razpravo o spremembi izobraževalnega sistema, saj bi morali imeti vsi razredi obveščevalne službe enak pomen. Ključno bi bilo torej ustvariti raznolike in personalizirane izobraževalne sisteme, ki bi se posvetili posebnim značilnostim, s čimer bi spodbujali prednosti vsakega učenca..

Bistveno je, da prepoznamo (in usmerjamo se, da jo odkrijemo, kadar je to potrebno), v kakšni vrsti inteligence se odlikujemo, da bi v celoti izkoristili naše sposobnosti., ker bo to opredelilo, kakšno učenje bomo uporabili in kakšno pot bomo sprejeli v naših življenjih.

Podoba Angele Waye