Postformalno razmišljanje o razvoju zunaj Piageta

Jean Piaget je opisal štiri faze kognitivnega razvoja: senzorimotorične, predoperacijske, konkretne operacije in formalne operacije. Za vsako od teh obdobij je značilna uporaba postopno bolj zapletenih kognitivnih operacij.

Čeprav je avtor potrdil, da kognicija doseže svojo končno stopnjo v adolescenci, drugi teoretiki menijo, da obstaja tudi postformalna misel, peta faza kognitivnega razvoja, za katero je značilna sposobnost relativizacije, prevzemanja protislovja in sintetiziranja nasprotnih elementov.

• Sorodni članek: "4 faze kognitivnega razvoja Jeana Piageta"

Formalna misel po Piagetu

Za Jean Piageta, pionirja evolucijske psihologije in avtor najbolj priljubljene teorije o kognitivnem razvoju, doseže svoj vrhunec, ko je konkretna misel opuščena in formalna misel utrjena, to je sposobnost razmišljanja na abstrakten način.

To pomeni, da pri doseganju te faze, ki se praviloma dogaja med 11 in 15 leti, ne delamo le z konkretnimi elementi, oprijemljivimi in utemeljenimi na realnosti, ampak tudi s hipotezami in možnostmi. Poleg tega se razvijajo spretnosti, ki omogočajo sprejemanje perspektiv, ki niso lastne.

Formalno razmišljanje ima hipotetično-deduktivni značaj, ki presega empiričnost, značilno za fazo konkretnih operacij; na ta način postane resničnost razumljena kot podmnožica možnega, za razliko od prejšnjega obdobja, ko je mogoče razumeti kot podaljšanje realnega.

Piaget in njegov sodelavec Bärbel Inhelder sta potrdila, da formalna misel ne temelji na konkretnih predmetih, temveč na verbalnih izjavah (miselnosti). Glede na to, da je fleksibilnost jezika veliko večja od materije, tovrstno razmišljanje močno poveča kognitivne in komunikacijske možnosti.

Pozneje so različni avtorji zaslišali in opredelili koncept izvirnik formalne misli. Danes se zato verjame, da vsi ljudje ne dosežejo te stopnje, da se to lahko zgodi v kateri koli starosti in samo v nalogah, v katerih smo specializirani, in da lahko obstaja še ena vrsta razmišljanja, ki je še bolj napredna: postformalno razmišljanje.

• Mogoče vas zanima: "Čarobno razmišljanje: vzroki, funkcije in primeri"

Značilnosti postformalne misli

Predstavniki različnih teoretskih usmeritev, zlasti dialektične psihologije in življenjskega cikla, so predlagali obstoj postformalne ali dialektične misli, ki je zasnovana kot faza, ki sledi formalni operaciji..

Za razliko od formalnega, postformalnega razmišljanja bi omogočila integracijo subjektivnega, čustvenega in simboličnega z logičnimi, analitičnimi komponentami in cilji prejšnjega obdobja. Posledica tega bi bila kompleksnost kognitivnih operacij, ki bi delovale manj dobesedno in rigidno kot v primeru formalnega razmišljanja..

Opisane so tri osnovne značilnosti postformalne misli: relativizem znanja, sprejemanje protislovja in sinteza med neskladnimi elementi..

1. Relativizem

Formalno razmišljanje je običajno dihotomno; Tako so na primer ljudje običajno kategorizirani kot “dobro” o “slabo”, in afirmacije se razumejo kot absolutne resnice ali kot laži, brez vmesnih točk.

Vendar pa interakcija z drugimi ljudmi, sprejetje več vlog in pridobivanje novih informacij dajejo prednost ozaveščanju obstaja več resnic, ki so odvisne od stališča, zelo pod vplivom osebne zgodovine in konteksta, iz katerega jih opazujemo.

Zato ta težnja ne posveča toliko pozornosti tistemu, kar naj bi bilo "resnica", in je poudarek na vrsti pripovedi, ki so sprejete, da bi jo razložili..

2. Protislovje

Ko se pojavi relativistična misel, se protislovje sprejme kot naravni vidik življenja. Očitno nezdružljivi fenomeni lahko obstajajo sočasno, tako v zaznavanju realnosti kot v živih bitjih in predmetih.

Tako je lahko kdorkoli “dobro” in “slabo” hkrati nadaljuje s prejšnjim primerom. Kompleksna narava resničnosti je sprejeta in ideja, da obstajajo različne ontološke realnosti, ki se prekrivajo, je internalizirana.

Več avtorjev zagovarja, da je sprejemanje protislovja najbolj značilna značilnost razmišljanja odraslih in to ponavadi se razvije v srednjih letih. Vendar je interindividualna variabilnost visoka, zato se lahko zgodi tudi pred ali po njem.

3. Sinteza ali dialektika

Glede na to, da prevzemajo relativizem in protislovje kot naravne vidike človeške izkušnje, lahko ljudje, ki uporabljajo postformalno misel, integrirajo (ali sintetizirajo) protislovne duševne vsebine, tako kognitivno kot čustveno..

V tej fazi je v miselnosti neprekinjena dialektika, tako da vse ideje se primerjajo in sintetizirajo z njihovo nasprotno in z drugimi različnimi izkušnjami. To omogoča višjo in prožnejšo zmožnost razmišljanja kot tisto, ki označuje formalno razmišljanje.

• Morda vas zanima: "Kognitivna teorija Jeroma Brunerja"

¿Faza razvoja ali stil razmišljanja?

Čeprav tisti, ki zagovarjajo koncept postformalne misli, to običajno opredeljujejo kot fazo kognitivnega razvoja, ki se, kot že ime pove, pojavi v fazi formalnih operacij, za trenutek Znanstvene raziskave niso potrdile te hipoteze.

Čeprav je res, da se definirajoče značilnosti postformalnega razmišljanja pogosteje izražajo pri starejših, ne vsi ljudje, ki se normalno razvijajo, dosežejo to kognitivno obdobje. Pravzaprav niti posamezniki ne morejo napredovati od faze konkretnih operacij do stopnje formalnih.

Poleg tega znanstveni dokazi kažejo, da nekateri ljudje, ki niso dosegli formalne dobe, kažejo relativistično misel. Domnevali smo torej, da je postformalna misel slog razmišljanja, sestavljen iz niza Metakognitivne sposobnosti, ki jih je mogoče pridobiti po zorenju, in ne nujno stopnja razvoja.