8 kognitivnih stilov, kako vsaka oseba običajno misli?

Vidimo, slišimo, vohamo, se dotikamo ... skratka, zaznavamo dražljaje, ki nas obdajajo. Te informacije obdelamo in na podlagi teh zaznav tvorimo idejo o tem, kaj se dogaja okoli nas, in nato ustrezno ukrepamo. Morda za večino ljudi to, kar zaznavamo, se dejansko zgodi, vendar vsi ne zaznavajo ali procesirajo enako in na enak način.

Vsakdo ima poseben kognitivni slog zaradi česar vidimo resničnost na poseben način in gledamo bolj ali manj na določene vidike.

• Sorodni članek: "8 vrhunskih psiholoških procesov"

Kognitivni slogi: koncept

Koncept kognitivnih stilov se nanaša na množico različne načine zaznavanja, obdelave, shranjevanja in uporabe informacij na voljo v sredini. Gre za vrsto večinoma kognitivnih veščin, na katere vplivajo različni vidiki in ki urejajo način zajemanja tega, kar nas obdaja, kar posledično vpliva na naš način delovanja..

Strogo gledano, kognitivni slog je način, kako naš um deluje neodvisno od vsebine tega Zadevni slog bo odvisen od osebnosti posameznika, sposobnosti, na katere se je osredotočil, in učenja, ki ga je opravil skozi celo življenje..

Kognitivni slogi, kot je izraz označen, so določeni z nizom pretežno kognitivnih parametrov. Vendar tudi vplivajo čustvena sfera in integracija vrednot in motivacij. Pravzaprav so konceptualizirani kot odraz razmerja med spoznavanjem in vplivom in predstavljajo enega glavnih elementov, ki omogočajo oblikovanje osebnosti in obstoj individualnih razlik. Delno se pridobijo skozi življenje, vendar obstajajo biološki vplivi, ki nagibajo k enemu ali drugemu slogu.

• Sorodni članek: "14 študijskih navad, ki vam pomagajo pri prehodu"

Glavne tipologije kognitivnega stila

Na splošno so bile glavne vrste kognitivnega sloga razvrščene v kontinuirano bipolarno, ki predstavljajo konkreten način opazovanja realnosti.

To ni nujno ena ali druga stvar, vendar je lahko naš stil nekje vmes. Spodaj je prikazanih nekaj glavnih stilov, ki so jih obravnavali različni avtorji, najpomembnejši in najpomembnejši so bili prvi trije.

1. Odvisnost od neodvisnosti polja

Ta dejavnik se nanaša na sposobnost abstraktiranja tega, kar se analizira ali ujame iz konteksta, v katerem se pojavi.

Področje, ki je odvisno od tega, ima navadno globalni pogled na situacijo in na to lahko vpliva, medtem ko je polje neodvisno ponavadi opravijo bolj neodvisno analizo, osredotočeno na predmet pozorni, vendar ne ocenjujejo na enak način konteksta, v katerem se pojavi. Medtem ko ima prvi zunanji okvir, ki se osredotoča na situacijo, se drugi del referenčnega okvira osredotoča na samega sebe.

Po drugi strani pa je odvisno od polja običajno več motenj v pomnilniku, čeprav običajno zaznava več neporavnanih elementov pri oblikovanju konceptov. bolj sugestiven in vizualen, bolj družaben in afektivno manj nadzorovana. Nasprotno pa so neodvisni običajno bolj verbalni, bolj dojemajo meje med stvarmi in ljudmi, bolj organizirane in manj vplivne.

Na splošno se nagiba k temu neodvisnost na tem področju se povečuje do 25 let, ko se stabilizira. Zaradi neodvisnosti je manj verjetno, da bodo pod vplivom kontekstualnih spremenljivk, vendar je to lahko kontraproduktivno, ker se ne upošteva celota spremenljivk, ki vplivajo na realnost. Tako imajo odvisni in neodvisni prednosti in slabosti v različnih vidikih.

• Morda vas zanima: "Čustveni kratki film o otrocih z različnimi sposobnostmi"

2. Refleksivnost vs impulzivnost

Ob tej priložnosti se omenja hitrost reakcije na dražljaje. Impulzivno se bo odzvalo hitro in aktivno, čeprav z večjo možnostjo napak. Po drugi strani pa odsevni potrebuje svoj čas, da analizira in oceni stanje, ki pa jim omogoča večjo natančnost in učinkovitost, zaradi česar sta počasnejša in neaktivna..

Ne gre samo za hitrost, ampak tudi za to, kako se soočiti z resničnostjo. Odsevni ponavadi ocenjuje več možnosti in izvajati več pregledov prej, medtem ko je impulzivnejši bolj globalni. Odsevni je običajno bolj miren in samokontroliran, vendar bolj neodločen, medtem ko je impulziven običajno bolj nestrpen, občutljiv in nezaupljiv.

3. Senzorične vs Intuitivne

Ob tej priložnosti se lahko uporabljeni kognitivni slog razlikuje med uporabo podatkov, ki so na voljo preko čutov, in uporabo domišljije in intuicije za zajemanje odnosov zunaj zaznavnega. Čutila temeljijo na obstoječih informacijah, ker ima intuitivna miselnost nekoliko bolj osredotočeno na spontano izdelavo in presega tisto, kar podatki \ t.

4. Verbalni vs Visual vs Haptic

Ob tej priložnosti je razlika v načinu, na katerega oseba bolje zajame informacije, bodisi na ikonski ali zvočni način. Obstaja tudi haptična, ki z dotikom ujame realnost. Slednje običajno povezana z dojenčki in starejšimi prva dva sta bolj značilna za mlade in odrasle.

5. Globalna vs analitična / holistična vs serijska

Podobno kot odvisnost in neodvisnost polja, vendar se tokrat osredotoča na predmet ali situacijo namesto na kontekst. Globalni slog se osredotoča na identifikacijo predmeta v celoti kot ene same enote in opravlja svojo analizo kot tako. Vse je obdelano v bloku. Vendar analitični slog deli celoto na različne podrobnosti, od katerih začne obdelovati informacije, ne da bi morali vedeti celoto podatkov.

• Sorodni članek: "Ali smo racionalna ali čustvena bitja?"

6. Convergent vs. Divergent

Delno povezana s kreativnostjo, medtem ko se konvergentni slog osredotoča na iskanje konkretne rešitve, ki temelji na zbliževanju razpoložljivih informacij, različni poskusite predlagati različne alternative med katerimi je težko izbrati.

7. Ravnalnik vs ostrejši

Kognitivni stili te dimenzije se nanašajo na sposobnost ali stopnjo, do katere lahko subjekti vidijo podobnosti in razlike med dražljaji. Medtem ko je izravnavanje navadno ignorira ali podcenjuje razlike med elementi Da bi jih poenostavili in jim omogočili, da bi jih lažje posplošili, agresorji težijo k ohranjanju razlik in jih poudarjajo, pri čemer jasneje razlikujejo različne elemente..

8. Tolerantno in netolerantno

Ta razsežnost se nanaša na sposobnost vsake osebe, da ima fleksibilnost in odprtost za možnost obstoja različnih elementov s tem, kar se pričakuje in določa s samo normo ali opazovanjem. Tolerant sprejema možnost, da obstajajo druge alternative in lahko spremeni svoje kognitivne strukture da jih zaobjamejo, medtem ko ne prenaša tega.

Pomen kognitivnih stilov

Kognitivni slogi so pomemben element naše osebe, ki nam lahko pomaga bolje razumeti, kako vsaka oseba obdela informacije iz okolja ali od znotraj. Poleg opisnega lahko to ima posledice na različnih področjih, kot so izobraževanje ali klinična praksa.

Otrok z večinoma vizualno obdelavo bo na primer bolj zapleten pri zajemanju besednih informacij in bo bolje poznal znanje, če bodo uporabljeni grafikoni ali dražljaji, usmerjeni v pogled. To se dogaja pri mnogih otrocih z različnimi motnjami, kot je npr v mnogih primerih motnje avtističnega spektra ali pri številnih motnjah govora, pri katerih uporaba piktogramov in več vizualnih informacij olajšuje razumevanje in pridobivanje spretnosti in znanja.

Na klinični ravni je pomemben tudi, če upoštevamo, da je kognitivni slog lažje interpretirati resničnost na določen način. Na primer, ugotovljeno je bilo, da so bolniki, odvisni od terena, bolj nagnjeni k boleznim, kot je depresija, medtem ko so na terenu neodvisni to počnejo proti psihotičnim motnjam. Enako impulziven nagiba k stresu ali pa refleksivni pristopi k obsesivnim motnjam.

Upoštevanje kognitivnih stilov je lahko v veliko pomoč pri oblikovanju individualiziranih načrtov v različnih področjih, kar omogoča bistveno izboljšanje sposobnosti in blaginje vsakega posameznika na podlagi prilagajanja pričakovanj in pomoči, ki jim je na voljo za napredovanje..

Bibliografske reference:

• Hernangómez, L. in Fernández, C. (2012). Psihologija osebnosti in diferencial. Priročnik za pripravo CEDE PIR, 07. CEDE: Madrid.

• Quiroga, Mª. A. (1999). Individualne razlike v medsebojnih povezavah spoznavanja in čustva: kognitivni stili. V Sánchez, J. & Sánchez, M. P. (ur.). Diferencialna psihologija: človeška raznolikost in individualnost. 2. izdaja. Madrid Fundacija Ramón Areces.

• Padilla, V.M .; Rodríguez, mag. in López, E.O. (2007). Kognitivni stili in učenje. V: Glas raziskovalcev v pedagoški psihologiji. Kultura Veracruza.