Meje so samo v tvoji glavi

Meje, ki jih postavljamo sami, dejansko ne obstajajo, To so prepričanja, ki smo jih pridobili od otrok. Meje, na katerih temeljimo - v osnovi - nauka naših staršev in učiteljev, ne da bi dosegli prepad, ki naj bi označil.

Začnite premagovati tisto, kar nas omejuje, je bistveno, da začutite prejšnjo idejo, tako da preide iz glave v srce. Obstajajo discipline, kot so coaching ali NLP (Nevro-lingvistično programiranje), ki nas poskušajo prepričati, kje so te omejitve in kako jih premagati..

»Vsi otroci so rojeni umetniki. Izziv je, da so še vedno, ko odrastejo. "

-Pablo Picasso-

Kako in kje se ustvarjajo naše meje

Vsi smo rojeni z genetiko, ki nam daje prednost, da delamo boljše naloge od drugih, vendar to ne pomeni, da se moramo odreči dejavnostim, ki so slabše. Zato, genetika je primarni izvor naših meja.

Okolje, v katerem se premikamo, naša družina, naši prijatelji in naše izobraževanje so bistveni dejavniki, ki izžarevajo mnoge meje, ki jih postavljamo sami sebi ne da bi jih prenašali skozi kakršen koli odsevni filter. Vsi ti dejavniki vplivajo tudi na to, kako odkrivamo svoje talente in kako najdemo aktivnosti, ki nas zanimajo..

Pri izobraževanju je to pomembno, če pogledamo otroke, bomo videli, da nimajo nobenih omejitev, da bi poskusili vse, kar želijo, ker mislijo, da so sposobni narediti vse. Ken Robinson, britanski pedagog in pisatelj, trdi, da nas, ko raste, izobraževalni sistem pripravlja na "resnični svet". Toda kaj je resnični svet? Seveda to že pred leti ni enako.

Težava je v tem, da je sedanji izobraževalni sistem nastal v času industrializacije: obdobje, v katerem so bili potrebni številni strokovnjaki v določenih disciplinah, povezanih z materialno proizvodnjo. Cena promocije teh predmetov je ustvarjalno ustvarjalnost na področjih, kot so glasba, pisanje, šport, ples itd..

Paradoksalno trenutno živimo v povsem drugačni družbi, toda izobraževanje je še vedno tisto iz obdobja industrializacije. Torej, zaradi statične narave izobraževalnega sistema, ki ga imamo, je to, kar nas učijo v šolah, še en dejavnik, ki ga postavljajo duševne meje, ki jih predpostavljamo.

»Vsak otrok je umetnik, ker vsak otrok slepo verjame v svoj talent. Razlog za to je, da se ne bojijo biti narobe. Dokler jih sistem malo in malo uči, da napaka obstaja in da bi se morali sramovati tega. "

-Ken Robinson-

Kaj se moramo naučiti premagati naše meje?

Otroci se ne bojijo eksperimentirati, drugače razmišljati, zato pomembno je obnoviti to ustvarjalnost in se naučiti ali ponovno naučiti razmišljati kot otrok, ustvarjati brez strahu, ne postaviti meja in narediti vsega, kar smo strastni. Toda kaj se moramo naučiti, da odpravimo svoje meje?

Obnovite ogromno sposobnosti za učenje

Otroci imajo prirojeno radovednost za stvari, ki jih obdajajo, gledajo na vse, se dotikajo vsega in raziskujejo vse. Ne prenehajo se zanimati za vse vrste stvari in zaradi njih je njihova učna zmogljivost ogromna.

Premagajte strah pred napakami

Otroci se ne bojijo napake, ta strah se nauči malo po malo, ker nam je vtisnjen, da je nekaj slabega. Vendar pa se je treba vrniti, da se naučimo, da nam lahko napaka zagotovi zelo dragocene izkušnje, napaka je lahko sama po sebi uspešna.

Delati stvari s strastjo

Razvijmo, kar smo strastni in da bi iluzionirali stvari, ki jih počnemo, bomo veliko izboljšali rezultate, ki jih dobimo. Mogoče, če delo, ki ga imamo, ni naša strast, je čas, da ga spremenimo, da resnično uživamo v tem, kar resnično želimo in delamo na njem..

Igranje

Otrok se nauči igrati s čimerkoli, od preprostega kartona do prefinjenega mobilnika, ne prenehajo ga raziskovati in ga preizkušati. Vendar pa, odrasli smo izgubili sposobnost za uživanje in igranje učiti se in nenehno govoriti stvari, ki nas omejujejo kot "ne morem", "nisem sposoben".

"Ne glede na to, kolikokrat se motiš ali kako počasi napreduješ, si še vedno daleč pred tistimi, ki niti ne poskušajo."

-Anthony Robbins-

Pomen naših čustvenih omejitev Kako daleč lahko preživite? Kakšen je vaš čustveni prag? Nujno je, da vsak od nas ve, kako zaščititi to mejo, iz katere se pojavi trpljenje, stečaj našega samospoštovanja. Preberite več "