Imaginarni prijatelji ustvarjalnost in čustveni razvoj

 "Ustvarjalnost je zabava"

(Albert Einstein)

Se spomniš, ko si bil zelo majhen, ali se spomniš svojih fantazij, vseh tistih likov, ki so živeli v tvojem svetu?? Sčasoma gremo od življenja v svetu sanja, da bi vedno bolj postajali "realnost"..

Iščemo logične razlage, kaj nas obdaja, nehamo gledati onkraj uveljavljenega in celo prenehati ustvarjati alternativne realnosti. Nehamo sanjati. Potem je minilo nemogoče, kajti svet odraslih nam pove, da ni več koristen in da je osredotočanje na zunaj, na resnično, edina pomembna stvar.

Otroci, zlasti v starosti od 2 do 6 let, lahko fantazirajo, da imajo namišljenega prijatelja. In ne, ni problema. Pravzaprav je bilo to dokazano pomaga jim pri razvoju njihovih čustev in ustvarjalnosti, učenje, da cenimo svet na bolj občutljiv in empatičen način.

Pomaga jim, da izrazijo svoje radosti, svoje strahove, stvari, ki jih zadevajo, in celo njihove najgloblje želje.

Imaginarni prijatelji so lahko ogledalo, s katerim lahko govorimo s tistimi glasovi, ki so v vašem umu in ki jih še ne morete prepoznati kot svojo lastno misel. S tem se vzpostavlja dialog, ki je zunaj in ki jim omogoča, da oblikujejo ideje in jih razvijajo za tisti drugi značaj, ki so ga ustvarili.

Otroci se zavedajo resničnega sveta, toda v teh obdobjih imajo še vedno težave pri njenem sprejemanju in sprejemanju. Zato, los imaginarnih prijateljev lahko predstavljajo njihove vrednote, njihovo logiko in dojemanje okolja. So nekakšen esej vsakdanjega življenja, ki je sposoben ponovno ustvariti situacije ali probleme, ki jih je treba rešiti. Gre za projekcijo neomejene njene logike.

Tudi matere in očetje lahko izkoristijo to situacijo Ob določenih priložnostih v korist svojih otrok, ki jim služijo:

- Pravilno vedenje, ki ohranja njihovo samospoštovanje: "Povej prijatelju, da se ne dotakneš vročega lonca, ker gori" ali "mu povej, da maminih stvari ne sprejema brez dovoljenja".

- Udobje in spremljanje simbolično, zato se mali nauči, da dela stvari sam.

- Vstavite pozitivne ali negativne vidike svojih in drugih, omogočanje razumevanja in razvoja čustvene inteligence.

- Naučite norme ali modelne navade z igrami: "Prijatelju bomo pokazali, kako po večerji umiti zobe"

Toda, kdaj je lahko problem?

V veliki večini primerov gre le za stopnjo magičnega razmišljanja, vendar smo lahko opazovalci v njihovem procesu evolucije, ne da bi sodili ali zatirali njihovo domišljijo. Niti ne moremo izumiti namišljenega prijatelja, temveč morajo otroci sami izvajati proces ustvarjanja.

To je lahko problem, če jim preprečuje izpolnjevanje svojih nalog ali obveznosti v svojem vsakdanjem življenju. Čeprav je za to lahko veliko razlogov.

Če opazimo, da se je otrok umaknil in se ne nanaša na druge ali če ste kupili bolj agresivno vedenje Zaradi tvojega namišljenega prijatelja moramo biti pozorni. V teh primerih je najboljša možnost za rešitev problema iskanje strokovnjaka.

Za vse ostalo ni razloga za vznemirjenje. Enako kot prihajajo, namišljeni prijatelji odidejo s časom. Vsak otrok je svet in neskončna domišljija. Pravzaprav je to eno najboljših orodij za boljše razumevanje sveta, ko smo starejši.

Zdaj in zahvaljujoč novim tehnologijam lahko ohranimo spomin na tiste čudovite prijatelje, ki jih ustvarjajo naši otroci ali naši otroci. Otroško fantazijo, domišljijo in ustvarjalnost lahko spremenimo v resničnost, obdržite kos tega fantastičnega partnerja, ki je vodil naše korake in naše sanje.

-Ali to pomeni, da nismo resnični? To samo pomeni, da pripadamo drugi realnosti. Resničnost, ki je starejši ne razumejo, zato pravijo, da smo namišljeni.

(M.Dicks)

Slike, ki jih ponuja @moyupi